Los proyectos socio educativos (PSE) como herramienta pedagógica para las planificaciones docentes en un Centro de Primera Infancia (CPI)
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Fecha
2017
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Editor
Universidad de Flores
Resumen
La presente investigación tiene como objetivo analizar la relevancia educativa de los proyectos socio educativos (PSE) en las planificaciones docentes que se llevan a cabo en un centro de primera infancia (CPI), dependiente del Ministerio de Desarrollo Social de la Ciudad Autónoma de Buenos aires, del barrio de Mataderos “CPI MORRONCITOS”. Los resultados permitieron señalar que los proyectos socio educativos (PSE) son una herramienta pedagógica utilizada por las docentes del centro a la hora de planificar, con resultados favorables para los niños y las familias que concurren al mismo, y en donde también se destaca la importancia de la utilización de los diseños curriculares educativos del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
Descripción
Palabras clave
PSICOPEDAGOGIA, PRACTICA PEDAGOGICA, DESARROLLO SOCIAL, FAMILIA, PROYECTOS EDUCATIVOS
Cita
Araujo, N. V. (2017). Los proyectos socio educativos (PSE) como herramienta pedagógica para las planificaciones docentes en un Centro de Primera Infancia (CPI) [Trabajo Final Integrador, Universidad de Flores].